把调查总体按其属性不同分为若干层次，然后再各层中随机抽取样本的技术，称为分层随机抽样。

将批分成若干层次，然后从这些层中随机采集样本是（）。 分层抽样是先将总体的单位按某种特征分为若干层，然后再从每一层内进行单纯随机抽样，组成一个样本（） 同时具有多种分类属性（关口分类和用电属性）的计量点，应体现属性层次（），方便按不同分类属性进行统计（） 在调查研究中，先将总体按照某种特征分成若干组群，然后在每组群中进行随机抽样的方法为（　　）。 按某种特征将总体分为若干组，然后再按各组(层)所包含的观察单位数的多寡，从中抽取一定数目的观察单位，合并各层中抽取的观察单位组成样本，此方法为 排列护理诊断时，按马斯洛的人类需要层次论，先考虑满足______，然后再考虑______。 (2012)在调查研究中，先将总体按照某种特征分成若干组群，然后在每组群中进行随机抽样的方法为 总量指标按其反映现象总体内容不同分为()和()。 将总量指标按其反映总体总量的内容不同分为（） 在调查研究中，先将总体按照某种特征分成若干组群，然后在每组群中进行随机抽样的方法为（） 在调查研究中，从总体中按照相同的间隔抽取调查单位进行调查的方法为（） 把总体按某一主要标志分成几个不同类型群的组，然后在每一组中按简单随机原则抽取样本，这种抽样法为（）。 （　　）是指在教育活动中把学生按“好、中、差”分为不同的层次，然后依据这种分层，给予不同层次的学生以不同的教育资源。 （　　）是指在教育活动中把学生按“好、中、差”分为不同的层次，然后依据这种分层，给予不同层次的学生以不同的教育资源。 （）又称类型抽样，它的特点是先对总体各单位按主要标志加以分组，然后再从各组中按随机的原则抽选一定单位构成样本。 管理者首先考虑把事情做对，然后再考虑把事做好最快（） 将总体划分为若干群，然后从中随机抽取部分群，对中选的各群所有观察单位进行全面调查，此方法为 将复杂的问题分解成比原问题简单得多的若干层次系统，再进行分析、比较、量化、排序，然后再逐级进行综合的方法是（）。 管理者首先考虑把事情做对，然后再考虑把事做好做快（） 将调查对象划分为若干类，然后从每一类中随机抽取若干单位进行观察，这称为() 教学中应该首先关注教学的个人功能，然后再考虑其社会功能。