在谈到自己的理想时，小华说长大以后想当画家。这种心理现象属于（  ）。

研究学前儿童心理时，应当根据各种途径获得的资料，而不是自己的想当然，这样才符合研究儿童心理的（） 研究学前儿童心理时，应当根据各种途径获得的资料，而不是自己的想当然，这样才符合儿童心理研究的()   小华最近遇到了一些困扰，心理辅导老师引导他梳理了错误观念，使其形成了正确的认识，解决了问题。小华所接受的这种心理辅导方法是()。 小华最近遇到了一些困扰。心理辅导老师引导他梳理了错误观念，使其形成了正确的认识，解决了问题。小华所接受的这种心理辅导方法是（　　）。 举例简单说明“表象”这种心理想象。 在谈到理想的时候，子路和颜回是有差别的，子路希望自己忘物，颜回则是忘我（） 在谈到理想的时候，子路和颜回是有差别的，子路希望自己忘物，颜回则是忘我（） "除了您刚才谈到的学习成绩不理想外，你还有什么问题吗？"这种提问方式属于（）。 小华最近遇到了一些困难，心理辅导老师为了引导他，帮助他梳理了错误观念，形成了正确的认识，解决了问题。小华所接受的这种心理辅导方法是（）。 有人说：“理想不能当饭吃。”你认为这种观点（） 当学生谈到自己的某位教师时，老师的音容笑貌会浮现在脑海中的心理现象属于（）   与灯谜“长大想当宇航员（包装用语）”谜底一样的是：（ ） 小英想当班干部为同学服务,又怕当不好被同学嘲笑。这种心理现象属于() 小英想当班干部为同学服务,又怕当不好被同学嘲笑。这种心理现象属于 五年级的小华在学习上有着非常强的胜任感，每当自己在考试中没有取得理想的成绩时，就会认为自己没有能力，不可能成功。根据埃里克森的人格发展理论，小华最有可能处在()阶段。 母亲要求儿子从小就努力学外语。儿子说：“我长大又不想当翻译，何必学外语。”以下哪项是儿子的回答中隐含的前提（）。 母亲要求儿子从小就努力学外语。儿子说：“我长大又不想当翻译，何必学外语。”以下哪项是儿子的回答中包含的前提? 母亲要求儿子从小就努力学外语。儿子说，“我长大又不想当翻译，何必学外语。”以下哪项是儿子的回答中包含的前提?（　　） 母亲要求儿子从小就努力学外语。儿子说，“我长大又不想当翻译，何必学外语。” 以下哪项是儿子的回答中包含的前提? 在对一个早恋的同学做辅导时，辅导人员谈到了自己在上中学时的类似经历，这种做法属于（）。