蒙台梭利认为儿童是被动接受知识的容器。（ ）

简述蒙台梭利的儿童发展观。 蒙台梭利的儿童观有哪些特点？ 简述蒙台梭利的儿童发展观 蒙台梭利把“儿童之家”的教师称为（）。 简述蒙台梭利的“儿童敏感期”? 自发冲动、（）和（）是蒙台梭利教育体系的基本因素；（）、（）和（）是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱 蒙台梭利认为儿童发展是在（）中实现的。 蒙台梭利认为儿童发展是在（）中实现的 简述蒙台梭利论儿童之家的教育内容。 蒙台梭利在“儿童之家”进行感官教育训练。() 蒙台梭利认为儿童语言敏感期处于() 蒙台梭利认为儿童书写敏感期处于() 蒙台梭利教师在从事蒙台梭利教学实践中，可以紧随儿童成长的步调，创制适宜儿童成长发展需要的教具。（ ） 蒙台梭利的儿童语言教育是独立的活动 蒙台梭利认为，3~7岁儿童的发展是在（） 蒙台梭利教育思想就是运用蒙台梭利教具进行教育。（） 蒙台梭利创办的“儿童之家”中的儿童按年龄分班。（） 简要评价蒙台梭利的儿童教育观。 蒙台梭利认为儿童心理发展具有：() 蒙台梭利把“活动”看作实现儿童自由的关键。()