多选题

幼儿园管理过程围绕目标按顺序相应衔接,不能颠倒,掏成完整的管理循环与管理周期.这体现管理过程的什么特性,以下错误的是()

A. 程序性特点
B. 目的性特点
C. 反馈性持点
D. 整体性特点

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结合实例,试述幼儿园管理过程的环节。 幼儿园管理过程的起始环节是总结() 以下幼儿园管理过程的起始环节错误的是() 幼儿园管理过程是由计划、实行、检查、()四个环节组成 在幼儿园的管理过程中,应如何认识检查的作用? 各国幼小衔接大体可以归纳成三种类型:小学向幼儿园靠近、幼儿园向小学靠近和幼儿园与小学一体化。 在幼儿园班级管理过程中,教师以行为结果作为目标,引导幼儿的行为方向,规范幼儿行为方式的一种管理方法是(  )。 活动设计题: 1.围绕"变废为宝"的主题,设计一个幼儿园小班活动方案,要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。 2.围绕"会蹦会跳"的主题,设计一个幼儿园小班活动方案,要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。 3.围绕"贺年卡"的主题,设计一个幼儿园中班活动方案,要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。 4.围绕"秋天的螃蟹"的主题,设计一个幼儿园中班手工活动方案,要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。 5.围绕"树叶裙"的主题,设计一个幼儿园大班活动方案,要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。 6.请为幼儿园大班设计一份家园合作的活动方案,要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。 7.围绕"我爱洗澡"的主题,设计一个幼儿园小班活动方案,要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。 8.围绕"可爱的小动物"的主题,设计一.个幼儿园中班的活动方案,要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。 9.围绕"有趣的钟表"的主题,设计一个幼儿园大班的活动方案,要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。 幼儿园的工作包括()和(),相应就存在两种目标,既教育目标和管理目标。 幼儿园管理过程的四个基本环节中的中心环节是() 幼儿园最根本的目标是幼儿园的教育目标() 幼儿园与小学的衔接工作是由幼儿园和小学来完成。 幼儿园与小学的衔接工作是由幼儿园和小学来完成。 简述家庭与幼儿园衔接工作中幼儿园需要做的工作。 在幼儿园教育活动目标的设置中,( )关注的是幼儿园教育活动的过程。 幼儿园管理过程中承担的两项任务是教育幼儿和服务家长() 简述幼儿园管理过程中四个环节之间相互关系的特点。 幼儿园管理过程的个性——育人的目的性表现在哪些方面? 简述幼儿园教育目标和管理目标的关系? 幼儿园教育要和()教育相互衔接。
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