所谓换位思维，其实就是换（）、（）、（）看待生活中的各种事物，这样可以使我们作出在平时惯常思维下不一样的选择。

喜欢寻找各种事物存在的各种原因（） 世界上各种事物之所以可以相互区别是因为（） 人们记忆中与饭店品牌相连的各种事物称为（　　）。 把通过抽象的概括而获得的概念、原理、理论返回到实际中，以加深、加宽对各种事物的认识的思维过程是（ ）。 用NLP的思维看待孩子问题行为，其实它是（） 所谓正向思维，就是人们在创造性思维活动中，沿袭某些常规去分析问题，按事物发展的进程进行思考、推测的思维方法。 所谓正向思维，就是人们在创造性思维活动中，沿袭某些常规去分析问题，按事物发展的进程进行思考、推测的思维方法（） 在头脑中抽出各种事物与现象的共同特征和属性，舍弃个别特征和属性，反映的是思维的哪个过程？（） 学生在头脑中把各种事物抽象出来的共同的本质特征结合和联系起来的思维过程是（　　） 测量是获得各种事物之间定量关系的必要手段（） 形象说明各种事物外部特点的文章称作是（） 思维方式是人们看待事物的角度、方式和方法。 个体在头脑中把各种事物抽象出来的共同的本质特征结合并联系起来的思维过程是（） 词汇的“声音形象”其实就是语音，事物的“视觉特征”其实就是事物的外在形象。（） (   )是对各种事物进行对比，并确定它们的异同。 把各种事物或同一事物的不同部分，分别方面或个别特点嫁衣对比，确定它们的系统点以及它们之间的关系，反映的思维过程是）（） 把各种事物或同一事物的不同部分，分别方面或个别特点嫁衣对比，确定它们的系统点以及它们之间的关系，反映的思维过程是）（） （）就是依据生活中的各种现象加以选择、分析、综合，然后艺术加工的思维方式。 世界上各种事物千差万别的内在根据是（） 世界上各种事物千差万别的内在根据是()。