课程开发以当代社会生活的需求为基点、强调当代社会生活的需求的优先性，此种课程观是（）

全部社会生活（） 社会生活的实践性社会生活的实践性主要表现在？ 社会生活常识的学习以（）最好 文字起源于人类的社会生活，又服务于人类的社会生活。（） 当代社会，有序的社会生活对经济社会健康发展的重要意义是什么？ 在社会生活事件和幼儿自身的生活事件两者中，应从社会生活事件为主。() 如何理解“社会生活在本质上是实践的”？ 社会生活的本质是什么？ 艺术家与社会生活包括那两个方面（）、社会生活体验。 在学校课程与社会生活的关系问题中，被动适应论认为个人与社会是互动的、有机统一的，教育与社会是互动的、有机统一的，学校课程不仅适应着社会生活，而且还不断改造着社会生活。 在学校课程与社会生活的关系问题中，被动适应论认为个人与社会是互动的、有机统一的，教育与社会是互动的、有机统一的，学校课程不仅适应着社会生活，而且还不断改造着社会生活（） 马克思主义确认社会生活在本质上是实践的，就是从实践出发去理解社会，也就是把社会生活“当作实践去理解”。社会生活是对人们各种社会活动的总称，社会生活的实践性主要体现为（） 根据《社会生活环境噪声排放标准》，社会生活环境噪声测量时段为（） 社会改造主义课程理论属于学校课程与社会生活关系的（） 社会生活噪声评价对象（） 社会生活在本质是 社会生活的本质是（ ） （）开发特别要强调学生与社会的联系，将学生的学习生活融入社会生活之中，使学生通过了解社区接触社会，关注社会，增强社会责任感，提高参与社会生活的能力。 我们中学生要积极了解社会生活，参与社会生活。下列方式不恰当的是（） 马克思主义确认社会生活在本质上是实践的，也就是把社会生活“当作实践去理解”社会生活的实践性主要表现在：（）。 马克思主义确认社会生活在本质上是实践的，也就是从实践出发去理解社会，把社会生活“当做实践去理解”。社会生活是对人们各种社会活动的总称。社会生活在本质上是实践的，这是因为