每一个正常的婴幼儿不具有惊人的学习能力。

应为婴幼儿选择一个（）的便盆。 婴幼儿（）能力包括感知、注意、学习、记忆、思维和想象等多种能力。 婴幼儿进餐时，胃口因人而异。同一个婴幼儿每日每餐的胃口（ ）。 为了提高婴幼儿的睡眠质量，需要为婴幼儿创设一个温馨、舒适、卫生的环境。（ ） 一个好动、睡眠少，哭吵多的婴幼儿的体力活动所（）要比一个多睡觉、安静的婴幼儿多。 不具有分裂能力的正常血细胞是 正常足月婴幼儿生后第一个月体重约可以增加（） 各年龄阶段婴幼儿认识能力的发展是各不相同的，保育员学习和了解婴幼儿各年龄阶段发展的特点，对促进婴幼儿认识能力的发展有一定的作用。（ ） 婴幼儿学习活动是（ ）。 生态学研究的每一个高层次对象，都具有其下级层次对象所不具有的某些__________。 正常婴幼儿呼吸 婴幼儿正常造血（） 一个时序逻辑电路具有自启动能力，必然具有自校正能力；不具有自校正能力，有可能具有自启动能力。（ ） 婴幼儿一般要到（）左右才具有主动控制排尿的能力 作为一个婴幼儿陌生的人员进入婴幼儿的生活，概括介绍让他接受并喜欢的办法。 多动症婴幼儿的智力正常或接近正常，因此，他们在学习方面没有困难。()   盥洗是婴幼儿生活的一个重要环节，目的是培养其生活自理能力。（ ） 为了让婴幼儿学习独立进餐，保育员应该避免给婴幼儿喂饭。（ ） 婴幼儿的表征作品是他们心里活动的结果之一。从婴幼儿的表征作品中，可以获得婴幼儿学习发展情况的信息（） 婴幼儿的（）能力是婴幼儿与同伴和成人之间沟通的工具