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旨在共同提高评课参与者教研水平的高校评课类型属于()。
单选题
旨在共同提高评课参与者教研水平的高校评课类型属于()。
A. 示范性评课
B. 提高性评课
C. 研究性评课
D. 检测性评课
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评课的目的
(),有效评课的坐标。
新的评课文化中,在评课者与被评者的关系中彼此交流,发表观点,其核心是()
评课要评老师的教学思想,可以评教学环节中的:
为了帮助教师改进备课和说课中存在的问题,教研组开展了轮流说课活动,大家人人参与,畅所欲言。这种说课类型属于()
新的评课文化中,在评课者和被评者的关系中彼此交流,发表观点,其核心是民主。()
重建听评课制度包括()
通过评课可以促进幼儿园教育教学质量的提高
技评属于体育课的客观评价标准。
技评属于体育课的客观评价标准。
技评属于体育课的客观评价标准()
评课要点包括以下几点()。
有效评课须遵循哪些原则?
教学基本动作中备课、磨课、评课的检查频率为()
()道出了评课的重要性。
简述听评课的基本要求。
有效的听课评课应注意什么?
听课是“用钢笔录像”,评课则是()。
下列选项中符合评课要求的是()。
领导评课有哪些一般标准?
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