（）是儿童的每个年龄阶段都具有的特点。

儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段形成并表现出来的( )。 儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段形成并表现出来的( )。 自律或合作道德阶段的儿童的年龄阶段是( )。 儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段形成并表现出来的（  ）。 儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的（　　）。 儿童逐渐掌握守恒概念的年龄阶段是 【 】 道德发展处于“自我中心阶段”的儿童，年龄阶段是（） 学前儿童语言教育的年龄阶段目标 儿童开始出现简单的分类能力的年龄阶段是() “会用筷子吃饭”是哪个年龄阶段儿童发展的目标（） 儿童学习语言发音最容易的年龄阶段是(　)。 古往今来的儿童都爱游戏，爱活动。这一现象说明儿童的心理年龄阶段特征具有（  ）   儿童心理特征指的是儿童在每个年龄阶段形成并表现出来的_______________________心理特征。 儿童的具体成长过程在不同的年级及年龄阶段具有明显的差异。 学前儿童能够进行最初的生活自理的年龄阶段是（）。 儿童最容易学习语言发音的年龄阶段是（　）。 儿童已产生对集合的笼统知觉的年龄阶段是（） 学前期或幼儿期儿童的年龄阶段是（　　）。 学前儿童能够进行最初的生活自理的年龄阶段是（　　）。 在美国儿童教育的年龄阶段是0~8岁（）