我国义务教育的教学计划具有{pz_填空}、普遍性和基础性三个基本特征。

我国义务教育的教学计划应具备强制性、{pz_填空}和{pz_填空}的特征。 我国义务教育的教学计划应当具备三个基本特征：（）、（）、基础性。 我国义务教育的课程计划具有以下三个特征：{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。 我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是（）。①强制性②人文性③普遍性④基础性 (2002年10月)我国义务教育的教学计划应具备强制性、{pz_填空}和{pz_填空}的特征。 强制性、普遍性、基础性这三个特征是我国义务教育阶段（） 义务教育阶段教学计划的特征：强制性、普遍性、免费性。（ ） 我国义务教育的教学计划应当具备三个特性：一是强制性，二是普遍性，三是__________。 义务教育具有强制性、普遍性和 我国义务教育的课程计划应具备强制性、{pz_填空}和{pz_填空}的特征。 国民基础教育具有全民性、基础性和{pz_填空}性三大特征. 我国义务教育的教学计划应具备强制性、（ ）和（ ）的特征。 1992年，原国家教委在制定九年义务教育的教学计划时，把“教学计划”更名为{pz_填空}。 我国义务教育阶段的教学计划应该具有三个特征是（） 我国义务教育的教学计划应具有的三个基本特征是(　) 义务教育具有的三个基本特征：强制性、普遍性、免费性. (?? ) 义务教育具有的三个基本特征：强制性、普遍性、免费性. (?? ) 我国义务教育教学计划的三个特征是什么? 我国义务教育教学计划的三个特征是什么 小学德育具有基础性、{pz_填空}、{pz_填空}和活动性等特点。