单选题

体育游戏“吹泡泡”属于(   )

A. 不分组集体活动
B. 分组集体活动
C. 过渡形式的游戏
D. 个人游戏

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红红买了一种叫“吹泡泡”的玩具,发现有时能吹出泡泡,有时又吹不出泡泡.爱动脑筋的她产生了一个疑问泡泡的产生究竟与哪些因素有关呢?⑴她猜想泡泡的产生与吹泡泡用的管子粗细有关,于是她设计并进行了实验探究,实验结果记录如下液  体肥  皂  泡管子直径(㎜)35102050泡泡产生的情况容易较易较难难不产生 小狗学会洗脸、浇花、吹泡泡的过程就是用形成条件反射从而完成的学习过程 体育游戏属于有规则游戏。() 智力游戏、体育游戏和音乐游戏属于( )。 体育游戏属于( )。 智力游戏、体育游戏和音乐游戏同属于 体育游戏属于创造性游戏() 某中班最近的活动主题是“泡泡”。孩子们已经有了很多吹泡泡的经验,而且他们也会用圆形的“吹泡泡器”(实际上就是用铁丝做成的一个环)来帮助自己吹出一个大“泡泡”。这天,老师给儿童提供了几种不同形状的“吹泡泡器”:三角形、方形、半圆形等。她引导儿童讨论:用它们可以吹出什么样的泡泡来呢?大多数孩子都认为,三角形的“吹泡泡器”能吹出三角形的泡泡,方形的能吹出方形的泡泡……接下来是孩子们的实验。出乎意料的是,实验的结果和他们预先猜想的大不相同:吹出来的泡泡都是圆形!“为什么这些吹泡泡器吹出来的都是圆形的呢?”孩子们提出了这样的问题。老师对他们说:“我本来也是以为会吹出各种形状的泡泡,没有想到却是这样的结果!我也觉得很奇怪呢!”带着这个奇怪的问题,活动结束了。 你认为这个活动从哪些方面体现了学前儿童科学教育的目标要求?谈谈你的想法。 游戏状态的体育属于 智力游戏、体育游戏、音乐游戏等属于幼儿园的教学游戏,同时也是()游戏。 属于个人体育游戏的是() 下列属于体育游戏的几项是() 下面属于中班体育游戏能力的有()。 下面属于大班体育游戏能力的有()。 中国大学MOOC: 以下选项中,_______属于体育游戏结构中“游戏动作”。 以下属于体育游戏规则的是 网络游戏《泡泡堂》是我国哪家网络公司推出的? 案例:某幼儿园小班王老师在新授体育游戏“吹泡泡”时,先向幼儿介绍游戏名称,并请幼儿重复了两遍。在讲解游戏的玩法和规则时,边讲边进行示范,孩子们很快就在老师们的带领下玩了起来。看到孩子们学得快,老师也很高兴,于是放手让他们自己玩。由于孩子之间的动作不协调,有个别孩子绊倒。老师赶快重新加入游戏。一节课结束了,孩子们很开心也很疲劳。老师让他们安静地坐在椅子上休息。 根据体育游戏的领导要求分析该节课的优缺点。 智力游戏、体育游戏和音乐游戏是() 智力游戏、体育游戏和音乐游戏是(  )。
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