教师有权依据自己的专业知识和能力从事与教学有关的工作，能自由做决定，不受他人干扰，这体现了幼儿园教师职业特点的（　　）。

专业知识和能力即与应聘岗位相关的知识和能力，包括（ ）等。 专业知识和能力即与应聘岗位相关的知识和能力，包括（　　）等。 有效教学反思促进教师专业发展就是指有效教学有助于丰富教师的专业知识（） 《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本内容包含 __________与师德、专业知识和专业能力三个维度。 专业知识是指学生具备了从事本专业相关工作的能力（） 专业知识包括____、____、学习和教学原理以及学科教学知识。 专业知识包括（）、（）、学习和教学原理以及学科教学知识 《幼儿园教师专业标准》的基本内容包含（）与师德、专业知识与专业能力三个维度。 适用于帮助开设新课的教师提高相应的专业知识水平和教学能力的教师培养形式是（） 学生的专业知识和能力需达到要求，且具备从事本专业相关工作的基本能力和素质（） 《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本内容包含__________与师德、专业知识与专业能力三个维度。 《幼儿园教师专业标准(试行)》中，幼儿园教师专业标准的三个维度是专业知识、专业能力和（）。 《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本内容包括______与师德、专业知识、专业能力三个方面。 教师基于专业知识、教学方法以及教育技术发展自身的教学能力，会经历四个过程，分别是起步、、、创新 《幼儿园教师专业标准》（试行）从专业理念与师德、专业知识、专业能力三维度对幼儿园教师提出要求 在《幼儿园教师专业标准（试行）》中，幼儿园教师专业标准的三个维度是专业知识、专业能力和（） 只要学好专业知识，就可以当好教师、搞好教学工作（） ( )是指从事某一职业专业知识.职业技能和工作能力的起点标准。 教师的专业知识素养包括() 教师的专业知识素养包括（）。