我国现阶段音乐教学评价是依据《音乐教学大纲》的价值、理念、目标，运用科学可行的方法和手段，对音乐教学要素、过程和效果进行价值判断的活动。请判断以上所说的是否正确（）

教学大纲 教学大纲是根据课程计划制定的，教科书又是根据教学大纲编写的。 教学大纲是根据课程计划制定的，教科书又是根据教学大纲编写的（） （）的测试内容必须以教学大纲、教材、教学内容为依据。 教学大纲是编写教科书的直接依据，教科书是课堂教学的物质载体。() 教学大纲是教师备课和上课的主要依据。 音乐教学过程是由音乐教学活动进行的顺序和课时安排来划分的，具体分为三个阶段。教师应用各种教学法、教学理念，组织学生以各种形式体会音乐、实践音乐，通过交流、启发、碰撞等，将教学过程推向高潮。这个过程属于哪个阶段?( ) 教科书是教学大纲的()。 教学大纲是教学内容的主要载体（） 语文教学大纲的作用是什么？建国后颁布过几个语文教学大纲，目前通行的语文教学大纲有什么特点？ 我国教学大纲中将认知领域教学目标分为（）三个水平 简述现阶段我国体育教学评价的特点。 简述现阶段我国体育教学评价的特点。 教学大纲规定着（）。 音乐教学的评价机制中，要以音乐课程价值和目标为评价的出发点，建立（）机制 教学大纲的主体部分是（）。 教学大纲具有的功能是()： 教学计划与教学大纲是教材编写的（）。 （）是教师教学和学生学习的依据，它与教学计划、教学大纲共同构成学校教学内容的主体。 在我国，课程具体表现是教学计划；教学大纲；教科书。