不食、不动,面部表情固定,甚至大小便潴留,对外界刺激缺乏反应,肢体随意摆动成特殊姿势,该患者的状态是（）

18～24个月幼儿，要培养生活自理能力，如用匙进食，学习脱袜子；固定大小便场所，练习示意大小便等（） 18～24个月幼儿，要培养生活自理能力，如用匙进食，学习脱袜子；固定大小便场所，练习示意大小便等（） 培养2岁以上的幼儿控制大小便，并会主动用（ ）来表示大小便。 （ ）以后的幼儿可以培养其控制大小便，主动用语言来表示大小便。 个月的婴儿就可在固定地方的便盆中进行大小便（） 大小便的保育要求。 要培养幼儿良好的大小便习惯，不应该限制幼儿大小便的次数和时间。() 睡眠状态下人对外界刺激缺乏感觉和反应，处于相对（）状态，但可被唤醒。 睡眠状态下人对外界刺激缺乏感觉和（），处于相对静止状态，但可被唤醒。 了解幼儿在家大小便习惯，掌握本班幼儿的大小便规律属于如厕照护流程的如厕环节。() 大小便失禁常用的穴位（） 大小便失禁常用的穴位 如何训练儿童的大小便 大小便化验应该怎样留取？ 大小便失禁常用的穴位 如何训练儿童的大小便 患者在睡眠中反复起床活动，下床行走，发作时目光呆滞，缺乏表情和对外界的刺激反应，可持续数分钟或数十分钟 常常不自觉地静默端坐，因而对外界刺激缺乏适当反应的儿童属于（）。 患者对任何强烈刺激均没有反应，大小便失禁，眼球固定，瞳孔对光反射消失，呼吸循环可有，但节律紊乱或功能不全，属于（） 为什么不要随地大小便？