主观题

下列行为中属于积极强化的有()。

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正强化,又叫积极强化,是采用鼓励的方法来肯定某种行为,使个体感到有利,从而愿意保持自己的积极行为。根据上述定义,下列属于正强化的是() 正强化,又叫积极强化,是采用鼓励的方法来肯定某种行为,使个体感到有利,从而愿意保持自己的积极行为。根据上述定义,下列属于正强化的是: 正强化,又叫做积极强化,是采用鼓励的方法来肯定某种行为,使个体感到有利,从而愿意保持自己的积极行为。根据上述定义,下列属于正强化的是: 惩罚属于消极强化() 强化论认为,要改变一个人的行为,对管理者来说,至少有以下四种强化类型可供采用,即积极强化、惩罚、消极强化、衰减。 强化论认为,要改变一个人的行为,对管理者来说,至少有以下四种强化类型可供采用,即积极强化、惩罚、消极强化、衰减。() 以下属于消极强化的例子是()。 税务机关的团队激励管理不仅要从物质和精神两个层面进行正向的积极强化,还应辅以对有损团队建设和任务完成的负向的消极强化() 积极强化就是所谓的正强化,其本质是用物质或满足精神的需求的刺激来肯定和鼓励员工的行为。 程序教学是基于操作性条件反射和积极强化的原理而设计的教学模式。 程序教学是基于操作性条件反射和积极强化的原理而设计的教学模式。(  ) 下列选项中,属于正强化的有()。 在一个好的行为发生后,立即用物质的或精神的鼓励来肯定这种行为,从而增加他以后的行为反应频率,这是强化类型中的积极强化() ________是基于操作性条件反射和积极强化的原理而设计的教学模式,并以此设计了教学机器。 下列行为中属于眉语强化的有()。 下列选项中,属于正强化方法的有() 下列各项中,属于强化服务的要求有( )。 下列选项中属于强化学习特点的有() 在斯金纳看来,消极强化就是惩罚() 可以对学生认识或行为中的合目标成分给予消极强化。( )
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