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游戏本能的表现是哪位
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下列不属于游戏本质特征的是()
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下列不属于游戏本质特征的是()。
下列不属于游戏本质特征的是( )
提出了“生活即游戏,游戏即生活”的游戏本质观的是美国教育家
剩余能量说认为,游戏本身并没有功利目的,游戏过程的本身就是游戏的目的()
游戏是人类的本能。
下列哪位教育家认为儿童有四种本能,即活动的本能、认识的本能、艺术的本能和宗教的本能?()
游戏是幼儿的本能活动,孩子天生就会做游戏。
游戏是幼儿的本能活动,孩子天生就会做游戏()
游戏是幼儿的本能活动,孩子天生就会做游戏()
中国大学MOOC: 目前市场上,游戏本主流屏幕尺寸为( )英寸。
利用儿童对游戏的本能偏爱
科学的儿童游戏本质观是游戏是儿童的主体性活动,下列不属于这一观点的是()
科学的儿童游戏本质观是游戏是儿童的主体性活动,下列不属于这一观点的是
亚里士多德认为,游戏本身不带有任何目的性,仅为休息和消遣()
游戏作为一种主体性活动的特征表现是什么?
任何游戏都是有一定规则的,不管是行为方面的规则还是游戏本身的规则,一旦规则被破坏,就会影响游戏的有序开展,这表明游戏具有__________的特点。
游戏的社会性本质观认为游戏是儿童的一种本能活动()
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