单选题

“韵外之致,味外之旨”这句话揭示了审美对象的()

A. 确定性
B. 特殊性
C. 实体性
D. 开放性

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认为诗歌有“象外之象”、“味外之旨”的理论家是() 司空图提出的所谓“()外之致”、“()外之旨”、“()外之象”和“景外之景”,都是在论述意境的特殊性质,笼统地说都是指丰富的醇美韵味 司空图提出的所谓“外之致”、“外之象”和“外之景”,都是在论述意境的特殊性质,笼统地说都是指() “言未及之而言谓之躁;言及之而不言谓之隐;未见颜色而言谓之瞽。”这句话揭示了沟通应遵循( ) 中国大学MOOC: “食旨不甘”这句话中“旨”的意思是 意境不是意和境简单相加,而是意与境谐,并在此基础上生出“景外之景”“象外之象”“韵外之致”。例如王维《雪中芭蕉图》将夏日的芭蕉和雪景画在一起,产生出独特的美感。这表明() “建国君民、教学为先”这句话揭示了教育与文化的关系() “诚于中则形于外。”这句话说明() “诚于中则形于外。”这句话说明() “创业包括创新和未曾尝试过的技术”这句话揭示了什么道理?() “走上讲台我就是课程”,这句话深刻揭示了教师的劳动是具有() “建国君民,教学为先”,这句话揭示了教育的重要性和(  )。 早在古罗马法时代就已有“住宅为最安全之避难所”之称,这句话实际上揭示了住宅的() “道之所存,师之所存也”这句话体现了教师的(???? )角色。 “君子之教,喻也。”这句话体现了教学的 钟嵘《诗品序》云:“气之动物,物之感人,故摇荡性情,形诸舞咏”,这句话体现了审美主客体之间的 【 】 下列除哪项外,均为眩晕之致病因素 如何理解皎然“两重意以上,皆文外之旨”的诗论观点? “谁掌握了报业,谁就掌握了权利。”这句话出自何人之口?() “老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”这句话反映了()
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