班级授课制的五个固定是指（）

1862年京师同文馆采用班级授课制，使得班级授课制在全国广泛推行。 分组教学是为克服班级授课制的弊端提出的，因此它比班级授课制优越。（） （）确立了班级授课制 （名词解析） 班级授课制 班级授课制创始于（　　） 班级授课制的优点：()。 班级授课制创始于（） 班级授课制的优点 班级授课制是把一定数量的学生按{ }与{ }编成固定的班级，集体上课。 分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制优越。 分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制优越。（） 简述班级授课制的特点? 应当如何评价班级授课制？ 班级授课制的优点有（）。 简述班级授课制的优点。 班级授课制产生于（） 近代分工与班级授课制 简述班级授课制的作用。 简述班级授课制的意义。 班级授课制首行于（　　）