幼儿掌握数概念的特点是数的实际意义、数的顺序、数的组成。  

儿童掌握数概念的敏感期是（　　）。 幼儿数概念的发生过程是（） 婴儿数概念发展顺序正确的是( )。 婴儿数概念发展顺序正确的是（） 自然数是由质数和合数组成的。()   （）是幼儿数概念获得的关键期 （  ）是幼儿数概念获得的关键期。   小明家的电话号码是7位数。将前四位数组成的数与后三位数组成的数相加得9534，将前三位组成的数与后四位组成的数相加得2523。那么小明家的电话号码是（　　）。 小明家的电话号码是7位数。将前四位数组成的数与后三位数组成的数相加得9534，将前三位组成的数与后四位组成的数相加得2523。那么小明家的电话号码是（） 人多数幼儿掌握数的守恒的年龄是() 研究表明,（）岁是掌握数的概念的最佳年龄。 压缩圆柱螺旋弹簧的总圈数由有效工作圈数和死圈圈数组成（） 感知集合的包含关系有助于幼儿掌握数的组成及加减运算。 感知集合的包含关系有助于幼儿掌握数的组成及加减运算（） 知集合的包含关系有助于幼儿掌握数的组成及加减运算（） 大多数幼儿掌握数的守恒的年龄是（） 儿童数概念发展水平的标志是掌握了 ( ) 试述幼儿数概念的形成、发展的过程。 幼儿数概念的发展经历了哪些阶段？ 幼儿数概念的形成是一个长期而复杂的过程，也是一个连续而有序的发展过程。进入大班．幼儿处于数运算的初级阶段，已经能对10以内的数保持守恒，序数概念、基数概念、运算能力等各方面均有不同程度的扩展和加深。 根据幼儿数概念的发展，请你设计一个大班的数学教育活动。要求写明活动目标、活动准备及活动过程等。