一种头重脚轻或者虚弱无力的感觉或者即将失去知觉的感觉是（）。

触电者未失去知觉的抢救措施有哪些? 消除学生的无力感措施有()。 硫化氢会出现头痛，四肢发抖，僵硬，甚至失去平衡，极度虚弱、虚脱，小便呈淡1色，导致失去知觉，心律失常，最后出血死亡（） 全身无力，头昏耳鸣，脸色花白，手足发凉，甚至突然昏倒失去知觉是以下哪种运动中出现的突发情况？（ ） 所罗门认为，造成无力感的根源有( )。 所罗门认为造成“无力感”的根源有()。 无力感的产生过程可以分为（） 空气中如有（）的一氧化碳，人就会失去知觉 抢救昏迷失去知觉的伤员要在抢救前先检查呼吸。 搬运昏迷失去知觉的伤员要采取仰卧位。 抢救昏迷失去知觉的伤员要在抢救前先检查呼吸。 如果触电者失去知觉,心脏无跳动,但有呼吸,应立即 客舱释压后，危急障碍阶段会失去知觉和死亡（） 搬运昏迷失去知觉的伤员要采取仰卧位。 如果触电者失去知觉，呼吸停止，但心脏还在跳动，应：（） 习得性无力感是无法改变的。() 电烙印一般发炎或化脓，但往往造成局部麻木和失去知觉。 如果婴幼儿失去知觉,应立即采用以下急救措施（） 电流会使人体失去知觉，呼吸停止()，导致人身的死亡。 所罗门分析的造成无力感的根源不包括()。