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听觉具有音调、响度和音色三种特征,这些主要受声波的振幅,波形和频率等物理学特征性影响。下列匹配中错误的包括()
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听觉具有音调、响度和音色三种特征,这些主要受声波的振幅,波形和频率等物理学特征性影响。下列匹配中错误的包括()
A. 响度-振幅
B. 音色-波形
C. 音色-频率
D. 响度-频率
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声音具有三个要素:音调、响度(音量/音强)和音色,音调是由声音的(1)决定的,响度是由声音的(2)决定的,音色又是由声音的(3)决定的。空白(1)处应选择()
声音具有三个要素:音调、响度(音量/音强)和音色,音调是由声音的(1)决定的,响度是由声音的(2)决定的,音色又是由声音的(3)决定的。空白(2)处应选择()
声音具有三个要素:音调、响度(音量/音强)和音色,音调是由声音的(1)决定的,响度是由声音的(2)决定的,音色又是由声音的(3)决定的。空白(3)处应选择()
音色、音调、响度是声音的三个主要属性,所以称它们是声音的三要素()
音色、音调、响度是声音的三个主要属性,所以称它们是声音的三要素()
在物理学中对声音的特征的描述有“响度、音调、音色”这些词,请选出下列判断中错误的是( )
音调大小主要取决于声波的振幅。()
声音在生活中处处存在,其中音调、响度、音色是声音的三个主要特征。下列关于声音说法正确的是()。
声音在生活中处处存在,其中音调、响度、音色是声音的三个主要特征。下面关于声音说法正确的是()
“闻其声而知其人”主要是根据 来判断的。(选填“音色”、“音调”或“响度”)
听觉形成审美心理的机理表现在音强、音调和音色三个方面。
结合“音调、响度和音色”的教学,简述多媒体资源在初中物理概念教学中的作用。
结合“音调、响度和音色”的教学,简述多媒体资源在初中物理概念教学中的作用。
声音的三要素是响度、()和音色
一般来说,男同学讲话的___ ___(填“音调”、“响度”或“音色”)比女同学低,是因为男同学声带振动的___ 低。一个同学大声说话和小声说话主要是他声音的______(填“音调”、“响度”或“音色”)不同,这是因为他声带振动的______不同.
小明喜欢利用pad听歌,根据声音的 (选填“音调”、“响度”或“音色”)就判断出是哪位歌手;音量太大会使耳膜受损,说明声能传递 (“信息”或“能量”),为此需要减小声音的 (“音调”、“响度”或“音色”).
乐音的三要素是音调、________和音色.
声音的三要素是音调、__和音色
我们听到的锣鼓声是通过________传入耳中,我们主要是根据________(选填“音调”、“音色”或“响度”)来辨别锣声和鼓声的.
声音三个特性为__、__、__。音调的高低由发声体的_频率_决定,响度是由声源的_振幅_决定的。
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