在物理学中对声音的特征的描述有“响度、音调、音色”这些词，请选出下列判断中错误的是（ ）

听觉具有音调、响度和音色三种特性，这些特性主要受声波的振幅、波形和频率等 物理学特性影响。下列匹配中错误的包括（ ）。 声音具有音调、响度、音色三要素。 声音具有音调、响度、音色三要素（） 声音具有三个要素：音调、响度（音量/音强）和音色，音调是由声音的（1）决定的，响度是由声音的（2）决定的，音色又是由声音的（3）决定的。空白（3）处应选择（） 声音具有三个要素：音调、响度（音量/音强）和音色，音调是由声音的（1）决定的，响度是由声音的（2）决定的，音色又是由声音的（3）决定的。空白（2）处应选择（） 声音具有三个要素：音调、响度（音量/音强）和音色，音调是由声音的（1）决定的，响度是由声音的（2）决定的，音色又是由声音的（3）决定的。空白（1）处应选择（） 声音在生活中处处存在，其中音调、响度、音色是声音的三个主要特征。下列关于声音说法正确的是（）。 声音在生活中处处存在，其中音调、响度、音色是声音的三个主要特征。下面关于声音说法正确的是（） 音色、音调、响度是声音的三个主要属性，所以称它们是声音的三要素（） 音色、音调、响度是声音的三个主要属性，所以称它们是声音的三要素（） 小明喜欢利用pad听歌，根据声音的　　（选填“音调”、“响度”或“音色”）就判断出是哪位歌手；音量太大会使耳膜受损，说明声能传递　 　（“信息”或“能量”），为此需要减小声音的　 　（“音调”、“响度”或“音色”）． 结合“音调、响度和音色”的教学，简述多媒体资源在初中物理概念教学中的作用。 结合“音调、响度和音色”的教学，简述多媒体资源在初中物理概念教学中的作用。 声音是由于物体      产生的．我们听声音就能判断谁在说话，主要是依据声音的       (选填“音调”、“响度”或“音色”)． 乐音的三要素是音调、响度、音色。   声音是由于物体的___________产生的。我们听声音就能判断谁在说话，主要足依据声音的___________（选填“音调”、“响度”或“音色”）。 请指出下列现象各反映了声音的哪种特征？（选填“音调”“响度”或“音色”）①、男人说话的声音多数比女人低沉__________；②、声音“悦耳动听”________；③、声音尖锐刺耳_________；④、声音震耳欲聋_________；⑤、小女孩说话“脆如银铃”___     _；     ⑥、笛声悠扬，嗓音甜润______。 智能手机有一个功能叫“智慧语音”，它可以通过识别声音实现对手机解锁，该系统主要是根据声音的______（选填“音调”“音色”或“响度”）这一特征来工作的。 小明向家里打电话，他主要依靠声音的             听出是妈妈接的电话，妈妈要他把声音讲大些，这是要求增大声音的                （音调/响度/音色）。 人对声音的感知有响度、色调和音色三个主观听感要素