普通高中美术课程教学评价的主要目的是（）。

根据《普通高中美术课程标准（实验）》教学建议，普通高中美术课程所有学习模块都可以让学生（ ）。 根据《普通高中美术课程标准(实验)》教学建议，普通高中美术课程所有学习模块都可以让学生()。 普通高中美术课程评价的主要目的是促进学生的发展，因此评价标准要体现()的特点。 普通高中美术课程评价的主要目的是促进学生的发展，因此，评价标准要体现（　　）的特点。 普通高中美术课程评价的主要目的是促进学生的发展，因此评价标准要体现（　　）的特点。 普通高中美术课程标准评价标准主要体现（　　）。 《普通高中美术课程标准(2017年版)》指出，普通高中美术课程是艺术学习领域中的（）课程。 根据《普通高中美术课程标准》(实验)，简述高中美术课程的基本理念。 简述《普通高中美术课程标准(实验)》中提倡的教学评价的目的。 简述《普通高中美术课程标准（实验）》中提倡的教学评价的目的。 依据《普通高中美术课程标准》(实验)，不属于高中美术课程价值的是(　　) 根据《普通高中美术课程标准（实验）》，不属于高中美术课程价值的是（ ）。 根据《普通高中美术课程标准（实验）》， 不属于高中美术课程性质的是（ ）。 《普通高中美术课程标准(实验)》把高中美术课程划分为（　　）个内容体系。 简述《普通高中美术课程标准(实验)》的评价建议。 《普通高中美术课程标准（实验）》中美术课程的内容系列有哪些 《普通高中美术课程标准(实验)》中美术课程的内容系列有哪些 普通高中美术课程具有（）的特征。 普通高中美术课程具有（）的特性 《普通高中美术课程标准(实验)》的评价标准主要体现了（）。