在我国，狭义的教育法律是指（）

我国制定教育法律的教育立法机关是（） 在我国，法律一词有广义和狭义之分。狭义的法律是指 以下我国教育法律中，最早制定的法律是( ) 在我国，狭义的法律指（　）。 我国已颁布的教育法律有（） 在我国体育教育法律体系中，其他各项教育法律、法规必须以《教育法》为依据，不得与《教育法》确定的原则和规范相违背。( ) 在我国现代法律理论中,狭义“法律”的含义是指( )。 我国教育法律法规的“母法”是()。 我国教育法律法规的“母法”是() 所谓教育法律意识是指人们对于教育法律现象的思想、观点、知识和心理的总称。它包括（ ）。 目前我国涉及教育法律、法规渊源的规范性文件主要有宪法、教育法律、教育行政法规、地方性教育法规、自治性教育法规、教育行政规章、教育法律解释和国际教育条约。 我国已经通过的教育法律有哪些？ 教育法的（）是指教育法律关系主体严格按照教育法律规范行事，是教育法得以实施的活动 简述教育法律体系的概念与我国教育法体系的基本构成。 教育立法，广义上讲是指国家立法机关根据法定的程序，制定、修改或废止教育法规的活动；狭义上讲是一切国家机关或地方政府制定和发布教育法律、教育行政法规、地方性教育法规和教育规章的活动。 教育立法，广义上讲是指国家立法机关根据法定的程序，制定、修改或废止教育法规的活动；狭义上讲是一切国家机关或地方政府制定和发布教育法律、教育行政法规、地方性教育法规和教育规章的活动。 我国教育法律法规的母法是（  ） 根据我国相关教育法律法规规定和教育实践，教育法律责任的归责原则主要有（）。 根据我国相关教育法律法规规定和教育实践，教育法律责任的归责原则主要有（）。 根据我国相关教育法律法规规定和教育实践，教育法律责任的归责原则主要有（ ）。