结合教学实际分析说明教学过程的五个基本阶段。心理学部分

（）试图以心理学“统觉理论”原理来说明教学过程是新旧观念的联系和系统化的过程 把教学过程分成明了、联合、系统、方法四个阶段，即四段教学法的心理学家是（） 教学过程是教育心理学研究的核心内容。 （ ） 教育心理学研究的核心内容是教学过程。( ) 赫尔巴特以统觉来阐明教学过程，把教学过程分成下述几个阶段（） 简述心理学如何为教学过程科学化提供依据。 掌握完整的教学活动结构，以及心理学如何为教学过程科学化提供依据 掌握完整的教学活动结构，以及心理学如何为教学过程科学化提供依据 12.赫尔巴特以统觉来阐明教学过程，把教学过程分成下述几个阶段（ ）。 布鲁纳试图用心理学“统觉理论”来解释教学过程（） 一个完整的教学过程包括哪些环节？心理学在其中有什么作用？ 试举例说明教学过程中教师常用的教学方法 试举例说明教学过程中教师常用的教学方法 教学过程的结构是指教学过程的基本阶段，包括（） 教学过程指教学进程的基本阶段。() 联系实际说明教师学习教育心理学的意义 联系实际说明教师学习教育心理学的意义 根据建构主义心理学的理论，在体育教学过程中应强调（ ） 。 教学过程是指教学进程的基本阶段。（ ） 教学过程的心理准备阶段