当幼儿提出一些幼稚的问题时，教师可以嘲笑幼儿。（ ）

在谈话活动中，教师要做示范，给幼儿一些提示，及时纠正幼儿说话时用词造句的错误（） 幼儿对（）有一定的畏难情绪，教师需要采用一些技巧鼓励幼儿 为了让幼儿多喝水，可以给幼儿喝一些甜味饮料（） 为了让幼儿多喝水，可以给幼儿喝一些甜味饮料。 幼儿时常会提出一些不平常的问题，具体表现的是（） 幼儿时常提出一些不平常的问题，是以下()的具体表现。   当幼儿提出奇特的想法时，教师应该（ ）。 结合幼儿园教育实践，试分析： （1）目前幼儿园教育实践中存在着的一些主要问题。 （2）由此对教师素养提出的最迫切的要求。 对于一些教师眼中所谓的喜欢“小题大做”、爱反映问题，十分挑剔的家长，幼儿教师也可以不听他们的建议。() 幼儿时常提出一些不平常的问题，是以下哪方面的具体表现 在幼小衔接工作中，教师向大班幼儿提出一些需要独立完成的劳动任务，并让幼儿坚持完成所承担的任务。这主要是为了培养幼儿的（） 当幼儿家长对教师的教育教学方式提出意见时，教师应（ ） 在学前期，幼儿可以学习一些科学知识，掌握一些简单概念，但必须要求幼儿掌握严格的科学概念。() 幼儿入园时，可以带一些小饰品进园，教师不能干涉 第一次幼儿园课程改革产生一些著作，《幼稚园课程编制》的作者是（） 幼小衔接工作中，教师向大班幼儿提出一些需要独立完成的学习、劳动任务，并让幼儿坚持完成所承担的任务。这主要是为了培养幼儿的（  ）。 幼儿时常提出一些不平常的问题，言语中体现出天马星空的奇思妙想，这体现出幼儿想象的发展 幼儿对复述故事有一定的畏难情绪，教师需要采用一些技巧鼓励幼儿。常用的方法有（） 在早期阅读活动中，教师应根据教师的需要给幼儿提供一些阅读材料（） “早期阅读”是指幼儿识一些字可以自己阅读。