某版本教材在“中华传统文化经典研习”学习任务群中，设置了“先秦文选”专题阅读，下列作品适合选入的是（）。

把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系需（） “中国传统文化”和“中华优秀传统文化”的关系是()。 “中国传统文化”和“中华优秀传统文化”的关系是（） “中国传统文化”和“中华优秀传统文化”的关系是（） 2014年4月1日，教育部发布《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，要求把中华优秀传统文化教育融入学校课程和教材体系，有序推进中华优秀传统文化教育。加强中华优秀传统文化教育（）①是培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务的前提②是构建中华优秀传统文化传承体系，推动文化传承创新的根本途径③对于引导青少年学生增强民族文化自信和价值观自信，具有重要作用④有利于培养中华优秀传统文化的继承者和弘扬 中华传统文化都是优秀文化 书法的艺术体现了中华民族传统文化思想中的（ ） 要以时代精神激活中华优秀传统文化的生命力，推进中华优秀传统文化 通过阅读《中华优秀传统文化经典要义》,中华文化能够连绵不断生生不息的原因涉及哪些方面。() 某版本教材设置《乡土中国》单元，编排了“学习要求”“作品简介”“阅读指导与策略”“学习任务”等栏目，下列对编写意图的理解不正确的是（）。 某版本教材设置《乡土中国》单元，编排了“学习要求”“作品简介”“阅读指导与策略”“学习任务”等栏目，下列对编写意图的理解不正确的是（）。 传统文化中的优秀思想，不注重以下哪一种：何谓中华优秀传统文化（） 坚持文化自信，就是要继承和弘扬中华优秀传统文化。中华优秀传统文化包含了________的精神。 教师组织学生开展“中华传统文化经典研习”主题活动，鼓励学生梳理所学作品中常见的虚词。以下学生所梳理的虚词“而”的用法不同于其他三项的是( )。 下列选项中，（）体现了中华民族的优秀传统文化和民族精神。 下列选项中，（）体现了中华民族的优秀传统文化和民族精神 坚持弘扬中华优秀传统文化与学习借鉴国外优秀文化成果相结合应（） 坚持弘扬中华优秀传统文化与学习借鉴国外优秀文化成果相结合应（） 大学阶段提高学生对中华优秀传统文化的学习和探究能力需（） 社会主义核心价值观既扎根于中华优秀传统文化中，又是对中华优秀传统文化的继承和升华（）