测量常用的角的有度和弧度。

无线电罗盘常用于姿态角测量。 测量中常用方位角或坐标方位角来表示直线的方向。 等于半径长的弧叫做含有1弧度的弧，而且弧度的弧所对的圆心角叫做（） 等于半径长的弧叫做含有1弧度的弧，而且弧度的弧所对的圆心角叫做（）。 等于半径长的弧叫做含有1弧度的弧,而1弧度的弧所对的圆心角叫做（） 磁选机的磁系长度决定于园筒直径和磁系包角，磁系包角稍（）底箱弧度 三角高程测量可分为视距三角高程测量和（）三角高程测量。 坡度线的测设有水准测量和三角高程测量两种方法。在坡度较小的地段常用（）。 常用的非破坏性试验的方法有绝缘电阻和吸收比测量、直流泄漏电流测量、绝缘介质损耗角正切值测量。 通过测量所得到的有度量衡单位的数值资料，称为（）。 通过测量所得到的有度量衡单位的数值资料，称为 常用角规测器为（）角规和（）角规 常用角规测器为（）角规和（）角规。 测量两个方向之间的单角常用的方法是（） 在弧度制的教学中，教材在介绍了弧度制的概念时，直接给出“1弧度的角”的定义，然而学生难以接受，常常不解地问：“怎么想到要把长度等于半径的孤所对的圆心角叫做1弧度的角?”如果老师照本宣科，学生便更加感到乏味：“弧度，弧度，越学越糊涂。”“弧度制”这类学生在生活与社会实践中从未碰到过的概念，直接给出它的定义，学生会很难理解。 问题： (1)谈谈“弧度制”在高中数学课程中的作用。 (2)确定“弧度制”的教学目标和教学重难点。 (3)根据教材，设计一个“弧度制概念”引入的教学片段，引导学生经历从实际背景抽象概念的过程。(12分) 在弧度制的教学中，教材在介绍了弧度制的概念时，直接给出“1弧度的角”的定义，然而学生难以接受，常常不解地问：“怎么想到要把长度等于半径的弧所对的圆心角叫作1弧度的角?”如果老师照本宣科，学生便更加感到乏味：“弧度，弧度，越学越糊涂。”“弧度制”这类学生在生活与社会实践中从未碰到过的概念，直接给出它的定义，学生会很难理解。问题：(1)谈谈“弧度制”在高中数学课程中的作用；(2)确定“弧度制”的教学目标和教学重难点；(3)根据教材，设计一个“弧度制概念”引入的教学片段，引导学生经历从实际背景抽象概念的过程。 在弧度制的教学中，教材在介绍了弧度制的概念时，直接给出“1弧度的角”的定义，然而学生难以接受，常常不解地问：“怎么想到要把长度等于半径的弧所对的圆心角叫作1弧度的角?”如果老师照本宣科，学生便更加感到乏味：“弧度，弧度，越学越糊涂。”“弧度制”这类学生在生活与社会实践中从未碰到过的概念，直接给出它的定义，学生会很难理解。 问题： (1)谈谈“弧度制”在高中数学课程中的作用；(2)确定“弧度制”的教学目标和教学重难点；(3)根据教材，设计一个“弧度制概念”引入的教学片段，引导学生经历从实际背景抽象概念的过程。  在测量工作的成果计算中，常常涉及到角度与弧度的换算，1弧度对应的角度值应为（）。 倒三角形脸型眼线的弧度可画（）些。 在测量工作中通常用（）或象限角来表示直线方向。