城市兴起后，文化教育开始摆脱教会的垄断，出现了城市学校，欧洲的第一所大学是（ ）

创建全国文明城市对开展优秀传统文化教育有哪些要求（） 西方封建社会教育主要是: 传统教育和宗教教育|僧侣教育和文化教育|劳动教育和科技教育|骑士教育和教会学校 英国城市学家 学校体育的根本目的是配合文化教育 西罗马帝国灭亡之后，西欧城市衰落了，经过几个世纪的发展，开始出现了作为手工业和商业中心的城市，你知道西欧城市重新兴起于哪个世纪（） 品质文化教育应首先从哪层开始（）。 据人口年龄、性别结构判断，文化教育在城市服务功能中占主要地位的是 在教育的对象问题上，（）明确提出了有教无类的思想，突破了官府对文化教育的垄断，扩大了教育对象的范围 教会学校逐渐取代世俗学校，开始占据教育统治地位是始于（） 学校教育从民间移向了官府是子学兴起的文化动因之一（） 西欧中世纪早期教育的显著特点是教会几乎垄断了学校教育。（ ） 城市学校中能开发的语文课程资源一定比农村学校多。这样说对吗？为什么？ 在城市主导的价值体系下，城市文化往往_于农村文化之上。过去，在统一的教育体系中，主要以城市学生的学力为依据来制定全国统一的课程标准、统一的教材和统一的考核标准，_了城乡学生在教育背景和教育硬件上的差别。填入画横线部分最恰当的一项是（） 国务院和地方各级人民政府（ ）城市学校教师和高等学校毕业生到农村地区、民族地区从事义务教育工作。 中世纪后期，手工业和商业逐渐兴起，在欧洲出现了一些自治城市，在这些城市中，出现了以（)等公共建筑为中心的城市空间布局特点。 城市文学又叫市民文学，是随着城市斗争和反教会的“异端”运动的发展而在欧洲十二世纪兴起的一种文学。() 中世纪西欧晚期的城市学校有两类，一类是基尔特学校，另一类是（）。 新中国成立后的文化教育改革倡导学校贯彻教育与相结合的思想 在苏维埃文化教育总方针中，文化教育建设的中心任务不包括（　　） 多元文化教育需要“创造一个尊重与重视差异的学校氛围”。()