如果学生不能很好地根据环境要求来改变自己，也无法改变环境，由此产生情绪困扰的现象，称为适应不良（）

老虎、狮子等是大型动物，是森林中的强者，但其不能很好地适应环境，在生存上频频遭遇困难，使得他们的数量越来越少；蚂蚁是人们眼中的“弱者”,但它却能逐步改变自己，适应环境，数量却越来越多。谈谈自己的看法。 教师不能死扣教案，把学生思维的积极性压下去。要根据学生的实际改变（），满腔热忱地启发学生的思维，针对终点积极引导 对于不敢真实表达自己真实感情想法的学生，有效地行为改变方法是（） 经常发脾气，不能很好地控制自己的情绪（） “个人的脆弱性和种种限制，使得他无法多带带地达到自己的目标。只凭个人的力量来应付自己的问题，他必然无法保持自己的生命，也无法将人类的生命延续下去。”这说明（） 我们通常容易改变（）的性格来适应自己 患者因病不能自行改变自己的体位是( ) 往复泵是不能用改变排出阀开度的办法来改变流量。 “你无法改变天气，却可以改变心情；你无法控制别人，但能够掌握自己。”这句话告诉我们的道理是() “你无法改变天气，却可以改变心情；你无法控制别人，但能够掌握自己。”这句话告诉我们的道理是() “你无法改变天气，却可以改变心情;你无法控制别人，但能够掌握自己。”这句话告诉我们的道理是() 对于不能够真实地表达自己意见和情感的学生，有效行为改变的方法是（） 患者因病不能自行改变自己的体位是(   ) 改变油压来改变压力式喷油器的喷油量，调节幅度一般不能（）。 企业面对无法改变的环境，所能做的是要学会适应（） 要改变直流电动机的转向，不能通过改变（）来实现。 如果没有渗出性改变，就不能称为炎症。( ) 病人不能自己调整或改变肢体的位置,称为 下列哪项（）不能通过改变显示属性来修改。 如果自变量无法改变或控制因变量，我们称之为（）