“抓住教材特点，遵循新课程理念”是新的教材使用观念之一。()

各科新教材中最一致、最突出的一个特点就是（） 一般来说，构成课的基本组成部分是:__、复习过渡、讲挺新教材、巩固新教材、布置课外作业。（） 面对新教材，教师首先要做的是（）①研究所教学科的《课程标准》②研究教材。③教师要从课程整体设计高度、从学科知识技能整合视角、从教材知识技能的体系编排审视教材、灵活运用教材。④研究学生特点 （2015福建）一般来说，构成课的基本组成部分是：( )、复习过渡、讲授新教材、巩固新教材、布置课外作业。 构成课的基本组成部分有：组织教学、检查复习、教授新教材、巩固新教材、布置课外作业。 构成课的基本组成部分有：组织教学、检查复习、教授新教材、巩固新教材、布置课外作业。 一般来说，构成课的基本组成部分有组织教学、__________、讲授新教材、巩固新教材、布置课外作业等。 面对新教材，教师首先要做的是（ A ） 在对于教材的处理方式上，新旧两种美术教材观的不同之处在于旧教材观是（）教材，新教材观是（）教材。 政府规划评估主要包括（　）。（新教材已删除） 一般来说，构成课的基本组成部分有组织教学、{pz_填空}、讲授新教材、巩固新教材、布置课外作业等。 备课是上好课的前提。新课程理念下，你认为教师如何“分析教材”? 新课程认为，教师是教材的（ ） 制定风险应对计划的目的是()（新教材已删除） 循环经济的原则是（　）。 （新教材已删除） 发展循环经济的原则包括（）。（新教材已删除） 新课程认为，教师要“用教材教”，而不是“教教材”。 下列选项中，属于回报机制使用者付费项目的是（　）。（新教材已删除） 产业政策的作用有（　）。 （新教材已删除） 下列哪一项描述不属于我国中小学生使用的新教材具有的特点?()