教育学中所讲的人的发展是指人的个体发展，其基本定义可以理解为个体从出生到死亡，其身体素质和心理素质所发生的有规律的变化和逐渐社会化的过程（）

教育学通常把人的身心发展划分为（）、（）、（）、（）、（）、（）等六个阶段 推动教育学发展的内在动力是_____的发展。 【 】 ()的发展是推动教育学发展的内在动力 推动教育学发展的内在动力是（　　）的发展。 推动教育学发展的内在动力是()的发展。 教育学中所研究的教育是指思想品德教育（） 教育学中所研究的教育是指思想品德教育（） 当代教育学发展的趋势是 （　　） 教育学是随着人类社会的产生而产生，并随其发展发展的。 教育学中的人的发展专指（）的发展 学前教育学发展的孕育阶段是指13世纪以前学前教育的发展情况。（ ） 品德发展是指人的个体品德发展，是指个体人随着年龄的推移，其品德循着一定的规律而发生和发展的运动变化过程。() 论述当代教育学的发展。 教育学是随着人类社会的产生而产生，并随其发展而发展的。 教育学是随着人类社会的产生而产生，并随其发展而发展的。（　　） 推动教育学发展的内在动力是( ) 推动教育学发展的内在动力是( )。 ( )是推动教育学发展的内在动力。 推动教育学发展的内在动力是()。 推动教育学发展的内在动力是（　　）