被毛泽东称为“伟大的人民教育家”的陶行知提出的主要教育主张是(   )。

伟大的人民教育家陶行知先生提出了（）、教学做合一的思想主张。①教育即生活；②生活即教育；③社会即学校；④学校即社会 被毛泽东称为“伟大的人民教育家”的是() 被毛泽东称为“伟大的人民教育家”的是(  )。 被毛泽东称颂为“伟大的人民教育家”的是（ ） 关于我国人民教育家陶行知,正确的说法是() 中国伟大的教育家陶行知先生就深刻指出：教育孩子的全部秘密在于相信孩子和（）。 陶行知出生在歙县黄潭源村 ,原名叫文睿。在1946 年病逝,毛泽东的题词是伟大的人民教育家;宋庆龄评价陶行知为万世师表 主张“生活即教育，社会即学校”的教育家是陶行知。 主张“生活即教育，社会即学校”的教育家是陶行知（） 我国教育家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（）。 我国教育家陶行知先生认为幼儿教育应解放儿童的（　　）。 我国教育家陶行知先生认为幼儿教育应解放儿童的（　　）。 我国教育家陶行知运用（　）来培养幼教师资。 我国教育家陶行知运用（　　）来培养幼教师资。 我国现代著名教育家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（） 被誉为“中国幼儿园之父”的教育家是陶行知（） 伟大的人民教育家陶行知先生说过：“不要你的金，不要你的银，只要你的心。”即教师在教育教学中首先要（） “教学做合一”是我国著名教育家陶行知提出的教学方法论（） 我国教育家陶行知用以培养幼教师资的方式是() 在教育发展史上，中美两位伟大的教育家确立的信条式的教育命题，分别揭示了教育与生活的本质联系，既杜威提出的“生活即教育”和陶行知倡导的“教育即生活”。