试论述课堂讲授的教学模式

试论述课堂学习管理的基本原则。 试论述课堂学习管理的基本原则 试论述游戏与教学的区别。 试论述教学过程的本质。 试论述教师的教学创新能力。 试论述游戏与教学的区别 试论述个案工作的主要模式 试论述个案工作的主要模式。 试论述教学测量与评价的分类 试论述教学测量与评价的分类 论述基本的教学方法——讲授法。 试论述心理—社会模式的内容。 试论述心理—社会模式的内容 为保证教学质量和课堂秩序，公共营养师教学方式应全部使用课堂讲授（） 试论述教学过程的基本规律。 理论培训一般采用课堂讲授和（）教学方式 讲授式教学模式的缺点有（） 讲授式教学模式的优点有（） 论述：（1）创设良好的课堂教学氛围的意义；（2）“引导——发现”教学模式；（3）《标准》中的评价理念。 论述奥苏伯尔讲授教学的特点和性质。