用抽象的概念(词),根据事物本身的逻辑关系来进行的思维是（）  

根据皮亚杰的研究，儿童开始形成抽象概念、思维可以逆转、能够进行逻辑推理的最早心理发展阶段为{pz_填空}阶段。 根据皮亚杰的研究，儿童开始形成抽象概念、思维可以逆转、能够进行逻辑推理的最早心理发展阶段为{pz_填空}阶段。 象征类比法是一种用具体事物来表示某种抽象概念或思想感情的思考方法。() 解释抽象概念 概念是抽象逻辑思维的支柱（） 思维过程的发展经过直觉行动思维、具体形象思维及抽象概念思维三个阶段。（） 概念可以分成具体概念与抽象概念。() 提出logos这抽象概念的是（） 在皮亚杰的认知发展阶段理论中，（）阶段已有抽象概念，但思维还不够灵活 基本逻辑关系有 逻辑关系、 逻辑关系和 逻辑关系 抽象概念是不可以授予专利的，因为（） 关联图是指描述系统抽象概念的DFD。() ()是属于较高一级的抽象概念, 抽象逻辑思维是指运用抽象的概念进行判断、推理，得出各种规律或解决各种复杂问题的过程。() 在皮亚杰的认知发展阶段理论中，（）阶段的儿童已有抽象概念，但思维还不够灵活 ( )是对事物之间的逻辑关系进行推理，是对材料的一种领会形式。 逻辑代数是一种描述客观事物逻辑关系的数学方法。 ()是属于较高日记笔一级的抽象概念, 抽象概念画是指那些没有具体形象的地理概念、地理过程和地理关系等的绘画（） 根据事物的因果逻辑关系，用一张简单的框表分析一个复杂项目的内涵和关系的评估方法是()。