英国教育家洛克说过：“导师应该记住，他的工作不是要把世上可以知道的东西全部教给学生，而在使得学生爱好知识;尊重知识;在使学生采用正当的方法去求知，去改进自己。”该教育工作者应当 (  )

卢梭说过：“导师应该记住．他的工作不是要把世上可以知道的东西全部教给学生，而在使得学生爱好知识，尊重知识；在使学生采用正当的方法去求知，去改进他自己。”这表明教育工作者应当( )。 卢梭说过：“导师应该记住．他的工作不是要把世上可以知道的东西全部教给学生，而在使得学生爱好知识，尊重知识；在使学生采用正当的方法去求知，去改进他自己。”这表明教育工作者应当( )。 英国教育家洛克在《教育漫话》中，把儿童看作是 英国教育家洛克在其著作《_（）》中提出了著名的“_（）”。 下列关于英国教育家洛克的说法。错误的是（） 卢梭说过：“导师应该记住，他的工作不是要把世上可以知道的东西全部教给学生，而在于使学生爱好知识，尊重知识；在于使学生采用正当的方法去求知，去改进他自己。”这表明教育工作者应当（ ）。 英国教育家洛克不赞同学校教育，他认为学校里年轻人更容易学坏。() 英国教育家（）曾经说过，任何类型的大学都是遗传与环境的产物 把课程用作教育科学的专门术语，始于英国教育家洛克。 （ ） 英国教育家洛克的《爱弥儿》集中反映了自然主义教育理想。 （ ） 英国教育家洛克的《爱弥儿》集中反映了自然主义教育思想。（ ） 英国教育家沛西能是教育的{ }起源说的代表。 以下属于英国教育家洛克的教师职业道德思想的是（） 以下属于英国教育家洛克的教师职业道德思想的是（ ）。 “导师应该记住，他的工作不是要把世上可以知道的东西全部教给学生，而在使得学生爱好知识，尊重知识；在使学生采用正当的方法去求知，去改进他自己。”这表明教育工作者应当（ ） 英国教育家洛克认为，一个人所以成为这样或那样，决不是先天秉赋决定的，而是后天教育的结果。这反映了他的教育思想是（）。 英国教育家沛西能是教育的{pz_填空}起源说的代表。 英国教育家沛西能是教育的{pz_填空}起源说的代表。 英国教育家斯宾塞的教育代表作是（） 著名教育家苏霍姆林斯基说过：“没有()的教育不是真正的教育。”