人类与环境相互作用的核心规律是（）

研究药物与机体相互作用的规律和机制的学科是（） 研究药物与机体相互作用规律及其机制的学科（） 知识是个体通过与环境相互作用后获得的() 知识是个体通过·与·环境相互作用后获得的（） 知识是个体通过与环境相互作用后获得的（ ）。 幼儿的发展要靠（）与环境相互作用实现 幼儿的发展要靠（）与环境相互作用实现 （ ）认为人的行为是环境与个体相互作用的结果，于1951年提出了著名的人类行为公式。 研究药物与机体（含病原体）相互作用及作用规律的学科是（）。 ()是研究药物与机体（含病原体）相互作用及作用规律的学科。 磁极间相互作用的规律是：同性（），异性（）。 磁极间相互作用的规律是同性（）,异性（）。 风险与收益是相互影响、相互作用的，一般遵循( )的基本规律。 风险与收益是相互影响、相互作用的，一般遵循（ ）的基本规律。 风险与收益是相互影响、相互作用的，一般遵循( )的基本规律。 风险与收益是相互影响、相互作用的，一般遵循（）的基本规律。 风险与收益是相互影响、相互作用的，一般遵循（）的基本规律。 风险与收益是相互影响、相互作用的，一般遵循的基本规律是（）。 风险与收益是相互影响、相互作用的，一般遵循的基本规律是（） 知识是主体通过与环境的相互作用而获得的（　　）。