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“造烛为照明,求知为运用。学而不用,如同耕地不播种,终无收获。”这句话告诉我们
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“造烛为照明,求知为运用。学而不用,如同耕地不播种,终无收获。”这句话告诉我们
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从职业的角度看,“播种习惯,收获性格,播种性格,收获命运”这句谚语说明
临时使用蜡烛照明,应注意什么?
临时使用蜡烛照明,应注意什么
仓库内严禁使用蜡烛照明,必须照明可以安装使用碘钨灯()
夏天播种,秋天收获的玉米叫().
临时使用蜡烛照明,怎样防止火灾事故?
秋天播种,来年初夏收获的是()。
学前儿童种植活动包括播种、()、收获等活动。
从逻辑学的角度看,“向使四君却客而不纳,疏士而不用,是使国无富利之实,而秦无强大之名也。”(《谏逐客书》)中的“客”和“秦”之间是( )
“播种性格,收获人生”,体现了哪种人格特征()
今人的“学”指的是求知,古人之“学”不仅包括求知,也包括求道、做人()
兰花的种子收获后不能立即播种,主要是由于()。
播种一种观念收获一种行为,播种一种行为收获一种习惯,播种一种习惯收获一种命运。要改变命运,就要先改变行为;要改变行为,先要改变思想,解放思想。这是因为()
“播种一个行为,你会收获一个习惯;播种一个习惯,你会收获一个个性,播种一个个性,你会收获一个命运。”这句话启示我们要重视量变到质变的过程。
已经办理审批手续的非农业建设占用耕地,()时间不用而又可以耕种并收获的,应当由()恢复或组织耕种。
已经办理审批手续的非农业建设占用耕地,( )年内不用而又可以耕种并收获的,应当由( )恢复或组织耕种。
已经办理审批手续的非农业建设占用耕地,( )时间不用而又可以耕种并收获的,应当由( )恢复或组织耕种。
已经办理审批手续的非农业建设占用耕地,( )时间不用而又可以耕种并收获的,应当由( )恢复或组织耕种。
播种一种观念就收获一种行为,播种一种行为就收获一种习惯,播种一种习惯就收获一种命运。要改变命运,就要先改变行为,要改变行为,先要改变思想、解放思想。这是因为()
播种一种观念就收获一种行为,播种一种行为就收获一种习惯,播种一种习惯就收获一种命运。要改变命运,就要先改变行为;要改变行为,先要改变思想、解放思想。这是因为()
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