人才是第一资源，人才的成长与培养基础在教育。教育工作者在培养人才方面应该树立（）

（）是教育工作者的最高精神境界。 在西方，最早的教育工作者被称为（） 教育工作者真正的威信在于他的（） 一位教育工作者的威信在于他的（） 叶圣陶先生认为，教育工作者的全部工作就是（） 一位教育工作者的真正威信在于他的（　　） 一位教育工作者的真正威信在于他的（　　）。 一位教育工作者的真正威信在于他的（　　）。 下列是营养教育工作者必需掌握的知识（）。 幼儿园保育员也是教育工作者（） 营养教育工作者需要具备的能力不包括（） 素质教育（）是观念形态的东西，是对客观现实的一种超越，它体现着教育工作者的主观意志，是教育工作者的一种愿望。 《青少年成长量化管理分析报告》为教育工作者提供了（）个性化成长解决方案 在西方，最早的教育工作者被称为智者派（） 教育工作者职业道德的作用主要在于（） 专属于教育工作者职业道德特征的是（） 简述幼儿教育工作者应具备的儿童观。 幼儿教育工作者为什么要学习幼儿教育心理学？ 作为一名教育工作者，请结合具体工作实际谈谈如何有效激发和培养幼儿表现与创造美的能力。 作为一名教育工作者，请结合具体工作实际谈谈如何有效激发和培养幼儿表现与创造美的能力