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两组数据做均数差别的t检验,要求
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两组数据做均数差别的t检验,要求
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作两均数差别的t检验时,要求()
两组数据中的每个变量值减去同一常数后作两个样本均数差异的t检验两组数据中的每个变量值减去同一常数后作两个样本均数差异的t检验()
四个处理组均数比较时,直接采用两组比较的t检验
四个理组均数比较时,直接采用两组比较的t检验
四个处理组均数比较时,直接采用两组比较的t检验( )
两组数据中的每个变量值减去同一常数后作两个样本均数差异的t检验( )。
两组数据中的每个变量值减去同一常数后作两个样本均数差异的t检验
检验两组数据均数的差别是否具有统计学意义,取相同的a时.1检验与置信区间的关系是()
做两样本均数的t检验,当差别有统计意义时,t值越大则()。
两组数据中的每个变量值减去同一常数后作两个样本均数差异的t检验,结果是( )。
两组数据作两独立样本t检验时,不仅要求数据来自正态分布总体,而且要求:
两样本作均数差别的t检验,要求资料分布近似正态,还要求()。
在比较两组资料的均数时,需要进行t检验的前提条件是( )。
两样本均数比较的t检验目的在于检验两样本均数差别是否等于0()
两组设计两样本均数比效的t检验公式中,位于分母位置上的是:
两组设计两样本均数比效的t检验公式中,位于分母位置上的是
对两独立样本均数做t检验,两组样本量分别为n1=25,n2=20,其自由度为
计量资料的统计分析中,检验两组以上样本均数间差别的显著性,通常用
在由两样本均数的差别推断两总体均数的差别的t检验中,检验假设的无效假设是:()
两组数据的秩和检验和t检验相比,其优点是()
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