托幼园所安全教育的社会资源有()。  

托幼园所对工作人员进行安全教育的内容包括()。   制订托幼园所婴幼儿安全教育目标的主要依据是()。   婴幼儿安全教育需要建构社会、家庭、托幼园所三位一体的安全共育网络。()   对婴幼儿进行安全教育主要是托幼园所的责任和义务。() 托幼园所对工作人员进行安全教育的内容有强化法治教育、强化安全防范教育、学习安全制度与安全预案、学习消防知识等。() 托幼园所在预防儿童伤害时，应重点加强()的安全教育。   婴幼儿的安全教育不只是托幼园所的责任，更是家庭、社区的共同责任。() 请科学家到幼儿园来向儿童介绍南极考察的经历，这一做法是利用了学前儿童科学教育社会资源中的（） 请科学家到幼儿园来给幼儿介绍南极考察的经历，这一做的是利用了学前儿童科学教育社会资源中的（） 请当消防员的幼儿家长来园为儿童介绍消防车，这一做法是利用了学前儿童科学教育社会资源中的（） 根据《托幼园所教育指导纲要(试行)》的规定，在托幼园所教育中最重要的工作是()。   托幼园所教育活动物质环境创设内容有()。   ()全面负责托幼园所的安全工作，是托幼园所安全第一责任人。   托幼园所教育的原则包括()。   托幼机构开展安全教育应该围绕（ ）。 下列属于托幼园所安全实践活动的有()。   当社会舆论出现偏差，危及教师或托幼园所的社会形象时，托幼园所要以园所形象为重，保证园所形象不受损。   托幼园所教育的任务主要包括()。   托幼园所教育的原则中，强调()。   托幼园所教育活动的主体是()。