如何理解美术教育的价值和意义？

根据对美术和教育这两个方面的不同侧重，我们可以相应地将学前美术教育分为美术取向的学前美术教育和（）的学前美术教育 什么是美术教育学？有什么意义？ 中国古代美术教育分为以精神性为主旨的美术教育和以实用性为主旨的美术教育，前 幼儿美术教育年龄阶段目标为制订（）_和具体美术教育活动目标指明了方向。 美术教育 论述美术史论教育在美术教育中的地位和作用。 普通高中阶段的美术教育是面向（）的国民美术教育 学前儿童美术教育具有美术教育的一般含义，但它又具有不同于一般美术教育的一些特征，学前儿童的美术教育也可通过美术和（）两方面体现出来。 幼儿美术教育年龄阶段目标为制定（）和具体美术教育活动目标指明了方 向。 请从美术学科的特点，谈谈如何寓思想品德教育于美术教育之中 请从美术学科的特点，谈谈如何寓思想品德教育于美术教育之中 怎样理解校园文化建设与美术教育之间的关系？ 美术学科取向的幼儿美术教育（本质论）和教育取向的幼儿美术教育（工具论）各自的思想观点是什么？ 我国当前幼儿美术教育中存在的误区是将美术教育等同于技艺教育，而且美术没有自身的独立地位和体系。( ) 学前儿童的美术教育包括绘画教育、手工教育和（）。 “避免功利化的美术教育取向”，体现了学前儿童美术教育原则中的（） 。 西泽克的儿童美术教育思想及其对我国当代幼儿美术教育的启迪。 “避免功利化的美术教育取向，实施合理的美术课程”体现了学前儿童美术教育的 美术教育是什么？ 什么是美术教育？