我国中小学课桌的摆放多呈（ ），教师讲台置于块状空间的正前方，这种格局阻隔了师生之间的交往及生生之间的交往。

我国中小学教师职业的社会地位较高。 怎样改革我国中小学课程结构？ 简述我国中小学德育的任务。 现阶段我国中小学教师职业道德的核心是（） 现阶段我国中小学教师职业道德的核心是（）。 联系实际阐述我国中小学教师应当具备的职业素养。 我国中小学教学的辅助形式有（　　） 我国中小学的德育方法不包括() 简述我国中小学常用的教学原则。 简述我国中小学主要的德育原则 我国中小学教科书的编写原则有（） 我国中小学德育的途径主要包括（） 根据《教师法》规定，我国中小学教师是履行教育教学职责的专业人员（） 我国中小学常用的教学原则有哪些？ 我国中小学德育目标的设计体现了()。 我国中小学德育应遵循哪些德育原则？ 我国中小学常用的教学原则有哪些 我国中小学德育应贯彻哪些主要原则? 我国中小学常用教学方法有哪些？ 简述我国中小学管理的基本内容。