在“词不能达意，遂置而不讲欤”中，“讲”之义为（）

在“古方能使各遂其性”中，“遂”之义为（） 在“询谋得失，深遂夙心”中，“遂”之义为（） “词至后主而眼界始大，感慨遂深，遂变伶工之词而为士大夫之词”，这一词评出自()。 在“床头置茗碗”中，“茗”之义为（） 在“俗民既不能生生而务”中，“生生”之义为（） 在“造化不能为天地立心，而化工以之而息”中，“化工”之义为（） 通义词： 且夫我尝闻少仲尼而轻伯夷之义者，始吾弗信。 下列词作中，借暮春景物抒情达意的是() 在“置研了白矾于瓶内”中，“了”之义为（） 在“遂北面再拜以谒”中，“北面”之义为（） 在“遂考竟佗”中，“考竟”之义为（） 在“遂不复致辨”中，“致辨”之义为（） 在“遂北面再拜以谒”中，“北面”之义为：() 在“夫何著方者日益多，注方者不再见，岂金针不度欤”中，“金针不度”之义为（） 词语解释。遂置姜氏于城颍。置： 在“俗民既不能生生而务，所以煞生”中，“煞”之义为（） 对“岂得之难而失之易欤 抑本其成败之迹，而皆自于人欤 ”一句理解准确的一项是（ ） 在“遂谢学官，罢举子业”中，“谢”之义为（） 在“遂谢学官，罢举子业”中，“罢”之义为（） 抑本其成败之迹，而皆自于人欤