从学科之间或学科内部的（）或交接处寻找新问题，采用这种方法选题，要注意学科之间或学科内部各阶段之间的渗透性、（）、承接过渡性、转折突变性等

强调学科之间的内在联系性、不同学科的相互整合，以双学科或多学科的课程组织模式设计的课程结构是（） 小肠与胃交接处是（） 大肠与小肠交接处是（）。 小肠与胃交接处是 食管与胃交接处是（） 大肠与小肠交接处是 小肠与胃交接处是（）。 小肠与胃交接处是 不同墙纸交接处可使用（） 大肠与小肠交接处是 大肠与小肠交接处是 砖墙的转角处和交接处应（）。 不锈钢长直焊缝须采用自动气体保护焊焊接，在焊缝的交接处两侧预留mm暂不焊接，在焊缝交接处两侧长直焊缝焊后再连续焊接焊缝交接处两侧预留的焊缝（） 大肠与小肠的交接处为（） 小肠与胃的交接处为（） 大肠与小肠的交接处是 小肠与胃的交接处是 制定园课程目标，就必须研究（    ）、研究社会、研究学科，从研究信息中寻找支持。 学科之间相互渗透所创立的新学科是() “综合·探索……老师（ ）,寻找美术各门类、美术与其他学科、美术与现实社会之间的连接点