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在领会阶段,教师如何才能吸引学生的注意,提升学生的选择性直觉()
多选题
在领会阶段,教师如何才能吸引学生的注意,提升学生的选择性直觉()
A. 专业的技能示范
B. 精准流畅的讲解
C. 纠正学生错误动作
D. 创设小组讨论活动
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下列哪些活动具有提升学生的人际交往能力()
请结合教学实际,从心理学的角度谈谈如何提升学生问题解决的能力。
为激发学生的学习动机,教师应如何增强教学的吸引力?
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引起学生注意是教学过程中的首要事件,教师应如何来引导学生的注意?()
缩小班级规模在提升学生的学习成绩同时没有增加每个学生的学习成本。
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不断提高教育质量和效益,全面提升学生()和能力。
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教师如何爱学生
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试述如何才能在课堂教学中更好地维持学生的有意注意?
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