练习法是教师和幼儿相互作用的活动形式。()  

（　）是指幼儿园教师、同伴、环境等相互作用的方法。 班级管理中的榜样激励法是指幼儿园教师、同伴、环境等相互作用的方法。() {pz_填空}是教师教的活动和学生学的活动相互作用最直接的表现。 作为幼儿教师，最基本、最重要的任务是促进幼儿与周围环境相互作用（） 作为幼儿教师，最基本、最重要的任务是促进幼儿与周围环境相互作用（） 游戏是幼儿与周围环境相互作用的基本形式。作为“人的活动”，幼儿的游戏活动具有()等人类活动的一般特性。 内容和形式的相互作用是（） 内容和形式的相互作用是( ) 内容和形式的相互作用是（） 在间接教的方式中，教师常以物质环境、（）为中介与幼儿相互作用 在间接教的方式中，教师常以物质环境、（）为中介与幼儿相互作用 教师在幼儿园环境创设中的作用体现在：教师既是幼儿园环境的设计者，也是幼儿与环境相互作用的引导者 教师在幼儿园环境创设中的作用体现在：教师既是幼儿园环境的设计者，也是幼儿与环境相互作用的引导者（） 教学组织形式是教学活动中师生相互作用的结构形式。或者说，是师生的共同活动在人员、（）和（）上的组合形式 幼儿体育活动过程结构是指构成幼儿体育活动过程的各个阶段在时间、目标、内容、功能诸方面相互联系和相互作用的总和。() 幼儿体育活动过程结构是指构成幼儿体育活动过程的各个阶段在时间、目标、内容、功能诸方面相互联系和相互作用的总和（） 大统一理论希望可以把引力相互作用,电磁相互作用,强相互作用和弱相互作用统一起来 幼儿的发展要靠（）与环境相互作用实现 幼儿的发展要靠（）与环境相互作用实现 将输入转化为输出的相互关联和相互作用的一组活动是（）