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在一定条件下,人们对事物的客观过程及其发展规律的正确认识总是有局限的、不完全的。因此,我们应把真理的相对性理解为( )。
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在一定条件下,人们对事物的客观过程及其发展规律的正确认识总是有局限的、不完全的。因此,我们应把真理的相对性理解为( )。
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真理是对客观事物及其规律的正确认识,下列对真理相对性理解正确的是: 任何真理只是对事物的一定发展阶段的正确认识|任何真理只是对客观世界的一定范围、方面的正确认识|任何真理只是对特定事物的一定程度、层次的近似正确的认识|任何真理都是对客观事物及其规律的正确的认识,都包含不依赖于人的意识的客观内容
人们对于客观事物及其规律的正确反映是()
相对真理是指:: 不含有绝对性质的真理|人们在一定条件下对客观事物及其规律的正确认识总是有限的|包含有错误因素的真理|暂时正确的真理
()是人们对客观事物及其规律的正确认识
人们对于客观事物及其规律的正确认识是()
()是客观物质世界的发展规律和认识发展规律的正确反映。
是客观物质世界的发展规律和认识发展规律的正确反映
错觉是在一定条件下个体对客观事物歪曲的知觉()
真理是人们对客观事物及其规律的()
真理是人们对客观事物及其规律的认识()
市场营销研究在市场经济条件下,商品与()矛盾及其发展规律。
客体是指: 一切客观事物|主体实践和认识活动的对象|客观事物的发展规律|自然界
真理是人们对于客观事物及其规律的正确认识。真理具有
儿童对数概念的掌握有一定发展规律不包括()。
()是在认识和评价事物过程中所产生的情感。它是人们学习科学知识、认识和掌握事物发展规律的动力
人们在清醒的条件下,意识总保持着一定的警戒状态,相对()事物都能引起人们的注意
假说又称科学假说,是指人们根据已知的事实材料和科学原理,对事物的未知原因或发展规律所作的假定性解释。
自然界的发展规律是客观的,人类历史的发展规律是主观的
真理是标志客观同主观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确反映。
()逻辑形式要求论文写作过程中以客观事物的内部联系和发展规律作为基础构思篇章。
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