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儿童对数概念的掌握有一定发展规律不包括()。
单选题
儿童对数概念的掌握有一定发展规律不包括()。
A. 口头数数-按物说数
B. 按物说数-按数取物
C. 说出物体的总数-掌握对数量的理解
D. 说出物体的总数-按物说数
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