“人只有靠教育才能成为人，人完全是教育的结果，”这是（）的言论

“人只有通过教育才能成为一个人，人是教育的产物”，试论述此观点的合理性。 “人只有通过教育才能成为一个人，人是教育的产物”，试论述此观点的合理性。 提出“白板说”，认为人的发展完全是教育的结果的教育家是() 康德曾说过“人唯有凭借教育才能成为人，人绝非人所创造的教育以外的产物”。 康德曾说过“人唯有凭借教育才能成为人，人绝非人所创造的教育以外的产物”（） 分析下列这句话，不管合理与否请说明理由。 康德认为，“人只有通过教育才能成为人”。 教师讲、幼儿听不完全是机械教育（） 指出“只有通过教育才能成为人”，第一次明确提出教育必须遵循自然的思想的人是（）。 “人受了什么样的教育就成为什么样的人”“人之所以成为人完全是教育的结果”这种观点属于人的发展因素的（） 素质教育思想是现代才提出的，完全是现代化教育的产物。（） 专业知识技能只有通过正式的专业教育才能获得 专业知识技能只有通过正式的专业教育才能获得（） “只有当人充分是人的时候，他才游戏；只有当人游戏的时候，他才完全是人”出自（）。 人们只有通过教育才能提升自己的意识，避免所有的偏见产生（） 孩子会走路，这完全是学习的结果.( ) 认为“性不能自美”，只有通过后天教育才能完善人性的是（）。 幼儿园教育目标能否贯彻完全是行政管理部门的事。 “人只有受过一种合适的教育之后，才能成为一个人。”这说明教育是（ ）。 “只有当人充分是人的时候，他才游戏；只有当人游戏的时候，他才完全是人”是谁说的？ 只有能激发儿童自我教育的教育才是真正的教育